Comprendre un texte argumentatif
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Description

Quels sont les éléments constitutifs d’un texte argumentatif ? Comment faire la différence entre opinion et argument ? Quelle structure l’apprenant doit-il maîtriser pour bien rédiger ce type de texte ? 

À travers l’observation d’un texte et la mise en place de mini-débats sous forme de jeu, donnez à vos apprenants les clés pour comprendre et apprendre à rédiger un texte argumentatif, tout en révisant les connecteurs logiques de base.

 

Cette ressource a été conçue avec le soutien financier de l'Agence pour l'enseignement français à l'étranger (aefe) à l'attention des enseignants des associations FLAM.

Objectifs

  • Lire et comprendre un texte argumentatif.
  • Savoir formuler une justification pertinente de son opinion.
  • Savoir structurer un texte argumentatif en suivant les 4 étapes essentielles : opinion, arguments, contre-arguments et conclusion.
  • Rédiger un texte argumentatif.

Contenu

  • 1 fiche compétence avec une démarche explicitée de la séquence pédagogique, des conseils pour construire ses outils et un exemple de pratique détaillée.
  • 1 fiche matériel apprenant comprenant plusieurs activités de classe clés en main pour découvrir et travailler sur le texte argumentatif.
  • 1 fiche matériel pour l’enseignant comprenant les éléments et les pistes de correction des activités de classe ainsi que le matériel nécessaire pour la mise en place du jeu de débats.

Compétences travaillées

  • compréhension écrite
  • syntaxe de la phrase
  • grammaire
  • production orale
  • production écrite
loisirs quotidien société connecteurs liaisons compétence jeu FLAM jeunes 9-11 ans 12-14 ans débat préférences

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