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Description

Comment aider vos élèves à développer des stratégies de lecture ? Que faire pour qu’ils développent leur compréhension de l’implicite ? Comment apprendre à formuler des hypothèses d’interprétation d’un récit ?

Faites jouer à vos élèves le rôle d’enquêteur à la recherche d’indices !

Cette fiche vous propose une démarche dynamique qui leur fera oublier leurs difficultés avec la langue française.

 

Cette ressource a été conçue avec le soutien financier de l'Agence pour l'enseignement français à l'étranger (aefe) à l'attention des enseignants des associations FLAM.

Objectifs

  • Développer des stratégies de lecture.
  • Découvrir le genre narratif de la nouvelle fantastique (à chute).
  • Formuler des impressions de lecture.

Contenu

  • 1 fiche compétence avec une démarche explicitée de la séquence pédagogique et des conseils pour un travail préalable sur la langue ainsi que pour construire ses outils
  • 1 fiche matériel pour l’enseignant comprenant des suggestions pour préparer sa séquence, des pistes de questions pour animer la classe et une grille de correction
  • 1 fiche apprenant avec un modèle de grille d’enquête
  • 1 fiche matériel apprenant résumant les registres littéraires

Compétences travaillées

  • compréhension écrite
  • lecture à voix haute
  • production écrite
culture articulateurs connecteurs compétence jeunes FLAM cinéma littérature livre

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