Comprendre la règle d'un jeu
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Description

Comment aider vos apprenants à développer ou consolider leurs connaissances de différents types de textes ? Quelles activités proposer pour leur permettre la construction de sens des écrits ? Comment apprendre à formuler des hypothèses de lecture ?

Et si la solution résidait dans l’étude de textes courts qui leur sont familiers ?

Cette fiche vous propose une nouvelle approche de la syntaxe grâce à des règles de jeux connus de tous comme celles des petits chevaux ou du Jeu de l’Oie… !

 

Cette ressource a été conçue avec le soutien financier de l'Agence pour l'enseignement français à l'étranger (aefe) à l'attention des enseignants des associations FLAM.

Objectifs

  • Lire et comprendre en autonomie des textes variés.
  • Décoder et comprendre les éléments constitutifs de la règle d’un jeu.

Contenu

  • 1 fiche compétence avec une démarche explicitée de la séquence pédagogique, des conseils pour construire ses outils et un exemple de pratique détaillée.
  • 1 fiche matériel apprenant comprenant quatre activités de classe clés en main pour travailler sur les règles de jeux.
  • 1 fiche matériel pour l’enseignant comprenant des pistes de correction des activités de classe ainsi qu’une sitographie pour préparer sa séquence.

Compétences travaillées

  • réception écrite
  • conjugaison
  • production écrite
loisirs impératif infinitif présent jeunes FLAM 7-11 ans 12-15 ans jeu

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