9 nouvelles fiches FLAM
Nous continuons à concevoir de nouvelles fiches dédiées qu public FLAM. Nous avons le plaisir de vous annoncer la mise en ligne de 9 nouvelles fiches.
Il y a 3 types de fiches :
Fiches « Idées pour la classe »
Jeux pour articuler : Pour mettre en bouche les mots du français, des plus simples aux plus compliqués, voici des idées de jeux à mener avec les plus jeunes. Apprendre à articuler et prononcer les sons difficiles et spécifiques du français, finalement c’est amusant !
Fiches « Langue »
L'accord dans un groupe nominal : Bien automatiser les règles d’accord dans le Groupe Nominal en manipulant les structures, voilà ce que cette fiche vous invite à faire avec vos élèves ! Les activités digitales ou manuelles, collectives et individuelles de cette fiche proposent de travailler sur des exemples simples pour bien commencer avec ce point grammatical complexe.
C'est quoi un adverbe ? : Le verbe et l’adverbe, jamais l’un sans l’autre ou presque ! Donnez à vos élèves la possibilité de travailler sur l’adverbe et ses fonctions. Dans cette fiche, vous trouverez une série d’activités variées pour entraîner vos élèves à moduler leur expression.
Fiche « Compétence »
Découvrir la notion de mots : Dis Maîtresse c’est quoi un mot ? Pour approcher la notion de mots avec de très jeunes enfants et préparer l’entrée dans la lecture, nous vous proposons une démarche centrée sur les titres des albums de littérature jeunesse. À vos albums préférés !
Mémoriser une comptine : Vos jeunes élèves adorent jouer avec les sonorités et les rimes ? Cette fiche est faite pour vous ! Découvrez comment bien aider vos élèves à l’écoute, la mémorisation et la récitation de comptines. Et pourquoi pas, inventer une suite !
Écrire un conte : Aider vos élèves à entrer dans l’écrit et à structurer leur discours est votre objectif ? Ne cherchez pas plus loin ! Cette fiche, en lien avec le monde de l’imaginaire, vous propose une démarche complète et ludique qui part de la lecture d’un conte pour mieux en appréhender la structure narrative et apprendre pas à pas à construire un récit fictif. Grâce aux magnifiques cartes à conter proposées, vos élèves prendront du plaisir à inventer leurs histoires, en oubliant que le but est aussi de travailler sur la structure grammaticale.
Varier les types de dictées : La dictée peut être parfois perçue comme un exercice rébarbatif ou effrayant. Grâce à cette fiche, découvrez comment en varier les approches pour rendre cette activité amusante et la désacraliser.
Comprendre un texte : Comment aider vos élèves à développer des stratégies de lecture ? Que faire pour qu’ils développent leur compréhension de l’implicite ? Comment apprendre à formuler des hypothèses d’interprétation d’un récit ? Faites jouer à vos élèves le rôle d’enquêteur à la recherche d’indices ! Cette fiche vous propose une démarche dynamique qui leur fera oublier leurs difficultés avec la langue française.
Écrire le synopsis d'un court métrage : Structurer son discours et savoir bien raconter une histoire sont des compétences utiles tout au long de la vie. Donnez à vos apprenants l’opportunité de jouer les apprentis scénaristes avec cette fiche en lien avec le monde du cinéma. Vous y trouverez une démarche dynamique qui permet d’apprendre à construire un récit court tout en révisant les connecteurs logiques dans un contexte créatif !
Nous espérons que vous apprécierez ces nouvelles fiches.
Vous avez accès à l'ensemble des fiches FLAM depuis ce catalogue.
Nous continuerons à développer le catalogue dans les mois à venir avec le soutien continu de l'AEFE.
Bien à vous,
L'équipe La Fabrique du CAVILAM - Alliance Française
